Formación científica y prácticas sociales educativas: Una experiencia de articulación institucional
Palabras clave:
alfabetización científica, aprendizaje colaborativo, articulación institucional, extensión universitaria, prácticas sociales educativasResumen
El presente trabajo, titulado “Formación científica y Prácticas Sociales Educativas: una experiencia de articulación institucional”, tiene como propósito consolidar una articulación sistemática entre la educación secundaria y la universitaria mediante el desarrollo de acciones académicas, experimentales y pedagógicas integradas.
La iniciativa surge ante la limitada disponibilidad de infraestructura para la enseñanza experimental de la química en la Escuela Técnica Vial “Manuel Belgrano” y se enmarca en las políticas de extensión universitaria que promueven la integración entre la docencia, la investigación y el compromiso social. Asimismo, da continuidad a experiencias previas de Prácticas Sociales Educativas implementadas en la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia a través del Proyecto “Fortalecimiento del conocimiento científico entre estudiantes de la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia (UNT) y alumnos de la Escuela Técnica Vial (UNT). Curricularización de las Prácticas Sociales Educativas”.
La realización del mismo contempla la ejecución de talleres experimentales, instancias de laboratorio abierto, mentorías académicas y el desarrollo de proyectos de investigación colaborativa orientados a problemáticas medioambientales locales. Paralelamente, se promueven espacios de intercambio pedagógico entre docentes de ambos niveles con el fin de fortalecer la articulación curricular y la reflexión didáctica.
Desde el punto de vista metodológico, el estudio se inscribe en un diseño de investigación-acción participativa con enfoque mixto, que combina herramientas cuantitativas y cualitativas para analizar los procesos de aprendizaje, la motivación estudiantil y la percepción del impacto educativo. En este trabajo se presenta la fase preliminar de implementación del proyecto, junto con las principales acciones desarrolladas en su etapa inicial.
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